Jalkapallo voi olla paljon enemmän kuin peli. Se voi yhdistää ihmisiä, vahvistaa yhteisöjä ja auttaa ymmärtämään erilaisia kulttuureja.
Futaaja haluaa antaa näkyvyyttä toimintamalleille, joissa jalkapallon vaikutus ulottuu pelikentän ulkopuolelle. Yksi kiinnostava esimerkki tästä on Kōtuitui Sport, joka yhdisti jalkapallon, futsalin, kouluoppimisen, kulttuurin ja yhteisöllisyyden.
Kōtuitui rakennettiin Uudessa-Seelannissa vuoden 2023 naisten jalkapallon MM-kisojen yhteyteen. Ohjelmassa suurta urheilutapahtumaa käytettiin lähtökohtana lasten ja nuorten oppimiselle.
Futaaja tukee Kōtuitui Sportin edustamaa ajatusta julkaisemalla tämän artikkelin ja tuomalla toimintamallia suomalaisen jalkapalloyleisön tietoisuuteen.
Mikä Kōtuitui Sport on?
Kōtuitui oli Uudessa-Seelannissa toteutettu koulujen oppimiskokonaisuus. Se suunnattiin erityisesti alakoulujen ja keskikoulujen oppilaille.
Ohjelmassa yhdistyivät:
- luokkahuoneessa tapahtuva oppiminen
- jalkapallo ja futsal
- kulttuuri ja identiteetti
- yhteisöllisyys
- yhteistyö ja vastuun ottaminen
- kansainväliset kohtaamiset
- oman jalkapallotapahtuman järjestäminen
Oppimisen taustana käytettiin Australiassa ja Uudessa-Seelannissa järjestettyjä vuoden 2023 naisten jalkapallon MM-kisoja.
MM-turnaus tarjosi luontevan tavan tarkastella eri maita, kulttuureja ja yhteisöjä. Samalla oppilaat pääsivät liikkumaan sekä osallistumaan käytännön jalkapallo- ja futsaltoimintaan.
Kōtuitui Sportin sisältöihin voi tutustua tarkemmin Kōtuitui Sportin verkkosivustolla.
Jalkapallo toimii yhteisenä kielenä
Jalkapallon maailmanlaajuinen suosio tekee siitä vahvan oppimisen välineen. Lajin perusajatus tunnetaan lähes kaikkialla, vaikka pelaajien kielet, taustat ja kulttuurit olisivat erilaisia.
Peli tarjoaa yhteisen tilanteen, jossa osallistujien on toimittava yhdessä. Joukkueessa jokaisella pelaajalla on oma roolinsa, mutta onnistuminen riippuu muiden huomioimisesta.
Jalkapallon kautta voidaan käsitellä esimerkiksi:
- yhteistyötä
- sääntöjen noudattamista
- oikeuksia ja velvollisuuksia
- johtamista
- päätöksentekoa
- onnistumisen ja pettymysten käsittelyä
- erilaisuuden hyväksymistä
Näitä asioita ei tarvitse opettaa vain teoriassa. Ne tulevat näkyviksi pelin aikana.
Pelaajan täytyy kuunnella, viestiä ja reagoida muiden toimintaan. Hän oppii myös, ettei yhteinen tavoite toteudu ilman luottamusta.
Kulttuuri ja identiteetti näkyvät jalkapallossa
Jalkapallo ei ole samanlaista kaikkialla maailmassa. Jokainen maa ja yhteisö tuo peliin oman historiansa, tapansa ja merkityksensä.
Maajoukkue voi edustaa kokonaisen kansan yhteistä identiteettiä. Paikallinen seura voi puolestaan olla tärkeä osa kaupunginosan, kylän tai tietyn yhteisön historiaa.
Kōtuitui Sportissa oppilaat tarkastelivat sitä, miten kulttuuri ja yhteisöllinen identiteetti syntyvät. Oppimisessa huomioitiin sekä Uuden-Seelannin kaksikulttuurinen tausta että maan kasvava monikulttuurisuus.
Jalkapallon avulla voitiin tutkia, miten ihmiset muodostavat yhteisöjä ja miten eri taustoista tulevat ihmiset vaikuttavat toisiinsa.
Samalla oppilaat saattoivat vertailla MM-kisoihin osallistuneita maita. Tarkasteltavia asioita olivat esimerkiksi maiden kielet, tavat, symbolit, historia ja jalkapallokulttuuri.
Näin MM-kisoihin osallistuva maa ei ollut oppilaalle vain nimi otteluohjelmassa. Sen taustalta löytyi ihmisiä, yhteisöjä ja oma kulttuurinen historia.
Suuret jalkapalloturnaukset voivat jättää pysyvän perinnön
Jalkapallon MM-kisoja arvioidaan usein otteluiden, yleisömäärien ja urheilullisten tulosten perusteella. Turnauksen todellinen vaikutus voi kuitenkin ulottua paljon tapahtumaa pidemmälle.
Isäntämaa saa hetkeksi maailman huomion. Samalla paikallisille kouluille, seuroille ja yhteisöille avautuu mahdollisuus rakentaa turnauksen ympärille omaa toimintaa.
Kōtuitui osoitti, että MM-kisoja voidaan käyttää myös opetuksessa. Turnaus tarjosi valmiin kehyksen, jonka kautta lapset pystyivät tutustumaan maailmaan, omaan yhteisöönsä ja muihin ihmisiin.
Tällainen toiminta voi muodostaa merkittävämmän perinnön kuin yksittäinen ottelu.
Lapsi ei välttämättä muista kaikkia turnauksen tuloksia. Hän voi kuitenkin muistaa maan, jota hänen luokkansa edusti, uuden kulttuurin, johon hän tutustui, tai tapahtuman, jonka järjestämiseen hän osallistui.
Oman MM-turnauksen järjestäminen opettaa käytännön taitoja
Yksi Kōtuitui-kokonaisuuden käytännöllisistä osista oli oman MM-festivaalin suunnitteleminen ja toteuttaminen.
Oppilaat eivät osallistuneet ainoastaan peleihin. He pääsivät myös pohtimaan, mitä yhteisen tapahtuman järjestäminen edellyttää.
Turnauksen järjestämiseen voi kuulua esimerkiksi:
- joukkueiden muodostaminen
- pelien aikatauluttaminen
- tehtävien jakaminen
- sääntöjen laatiminen
- turvallisuuden huomioiminen
- vieraiden vastaanottaminen
- tuloksista tiedottaminen
- tapahtuman tunnelman rakentaminen
Tällainen projekti yhdistää liikunnan, suunnittelun ja käytännön vastuun.
Kaikkien oppilaiden ei myöskään tarvitse olla innokkaita pelaajia. Yksi voi toimia otteluiden järjestäjänä, toinen tiedottajana ja kolmas joukkueen esittelijänä.
Jalkapallotapahtuma voi näin tarjota jokaiselle oman tavan osallistua.
Mitä suomalaiset koulut voisivat oppia Kōtuitui-mallista?
Kōtuituin perusajatusta voidaan soveltaa myös Suomessa. Sen toteuttaminen ei välttämättä vaadi suurta valtakunnallista ohjelmaa.
Yksittäinen koulu, luokka tai jalkapalloseura voi rakentaa oman projektinsa suuren jalkapalloturnauksen ympärille.
Luokat voisivat esimerkiksi valita edustettavakseen eri maajoukkueita. Oppilaat tutustuisivat valitsemansa maan historiaan, kulttuuriin ja jalkapalloon.
Projektiin voisi kuulua:
- maan sijainnin tutkiminen
- lipun ja muiden kansallisten symbolien tunnistaminen
- tunnetuimpiin pelaajiin tutustuminen
- maan jalkapallohistorian tutkiminen
- muutaman sanan opetteleminen paikallisella kielellä
- joukkueen esittelyn laatiminen
- koulun oman turnauksen järjestäminen
Samassa kokonaisuudessa yhdistyisivät liikunta, maantieto, historia, kielet, yhteiskuntaoppi ja viestintä.
Paikallinen jalkapalloseura voisi osallistua järjestämällä harjoituksia tai auttamalla turnauksen toteutuksessa. Samalla koulu ja seura voisivat tavoittaa lapsia, joille järjestetty jalkapallotoiminta ei ole ennestään tuttua.
Jalkapallo voi vahvistaa paikallisia yhteisöjä
Jalkapalloseura on monelle ihmiselle paljon enemmän kuin paikka harrastaa liikuntaa. Se voi olla yhteisö, jossa eri-ikäiset ja erilaisista taustoista tulevat ihmiset kohtaavat.
Kōtuitui-mallissa koulujen oppiminen yhdistettiin jalkapallo- ja futsaltoimintaan. Tämä loi mahdollisuuksia vahvistaa myös koulujen ja paikallisten jalkapallotoimijoiden yhteyttä.
Sama ajatus sopii Suomeen.
Seurat voivat tarjota kouluille osaamista, ohjaajia ja käytännön kokemuksia. Koulut voivat puolestaan tuoda toimintaan mukaan lapsia, joita seuratoiminta ei muuten tavoittaisi.
Kyse ei ole vain uusien pelaajien löytämisestä. Tärkeämpää on luoda matalan kynnyksen tilanteita, joissa jokainen voi osallistua.
Jalkapallon ei tarvitse aina olla kilpailullista. Se voi olla myös tapa liikkua, oppia, tutustua muihin ja tuntea kuuluvansa yhteisöön.
Miksi Futaaja haluaa nostaa Kōtuitui Sportin esiin?
Futaaja käsittelee jalkapalloa otteluiden, kilpailujen, pelaajien ja joukkueiden kautta. Lajin merkitys ei kuitenkaan rajoitu siihen, mitä kentällä tapahtuu.
Jalkapallo vaikuttaa kulttuuriin, ihmisten välisiin suhteisiin ja paikallisten yhteisöjen rakentumiseen.
Kōtuitui Sport tarjoaa konkreettisen esimerkin siitä, miten suurta jalkapallotapahtumaa voidaan hyödyntää lasten oppimisessa. Se osoittaa myös, että liikuntaa ja muuta opetusta ei tarvitse nähdä toisistaan erillisinä asioina.
Futaaja tukee tätä ajatusta antamalla sille näkyvyyttä.
Tuki tarkoittaa tässä yhteydessä Kōtuitui Sportin toimintamallin esittelemistä, sen tavoitteista kertomista ja keskustelun herättämistä siitä, miten vastaavia ideoita voitaisiin soveltaa Suomessa.
Futaaja ei ole Kōtuitui Sportin virallinen yhteistyökumppani tai rahoittaja. Haluamme kuitenkin omalta osaltamme nostaa esiin toimintaa, jossa jalkapalloa käytetään oppimisen, osallistumisen ja kulttuurien välisen ymmärryksen vahvistamiseen.
Jalkapallon arvo näkyy myös pelikentän ulkopuolella
Jalkapallon voima perustuu sen yksinkertaisuuteen. Pelaamisen aloittamiseen tarvitaan vain pallo, tilaa ja muita ihmisiä.
Pelin ympärille voi kuitenkin rakentua paljon enemmän.
Jalkapallo voi auttaa lasta löytämään ystäviä, oppimaan vastuuta ja tutustumaan maailmaan oman lähiympäristönsä ulkopuolella. Se voi tuoda yhteen koulut, perheet, seurat ja paikalliset yhteisöt.
Kōtuitui Sport muistuttaa, että suuri jalkapalloturnaus voi olla muutakin kuin muutaman viikon urheilutapahtuma.
Parhaimmillaan se toimii lähtökohtana oppimiselle, kohtaamisille ja uusille tavoille ymmärtää muita ihmisiä.
Juuri tätä jalkapallon laajempaa merkitystä Futaaja haluaa tukea.
